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是桃李的芬芳,总不懂得老师行为背后的深意

来源:http://www.chenghua543.com 作者:太阳娯乐城登录网址 时间:2019-10-11 07:04

原标题:特辑|说起创客老师,你会想到什么?

原标题:特辑|表白老师,这次我们以“礼”相待!

桃李不言,下自成蹊,几度指引足换满腔敬意。

明天是9月10日教师节

春蚕吐丝,蜡炬成灰,一朝为师能做半生榜样。

在这里先和各位老师说一句

当光阴牵着故事的手走到金秋时分,当时间踩着开学的脚印来到了九月初。一个有味有光的日子——教师节,将要到来:味,是桃李的芬芳;光,是指引的灯塔。

老师,您辛苦了!

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“师者,所以传道授业解惑也。”教师,也许没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花……

年少时,总不懂得老师行为背后的深意

但那些家喻户晓的师生间动人故事、耳熟能详的教育家名字,都说明尊师重道早已深入中华民族的精神血脉中。

我们总认为

为感谢每一位老师的辛劳付出,表达感恩之情,Makeblock开展 #致老师说# 教师节系列优惠活动,并推出“教师节特辑”,邀请几位创客老师聊聊他们对于STEAM教育的想法。

老师扯着嗓子在课堂上喊就是没有礼貌

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总是吐槽我们是“最差的一届”就是很偏心

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没收了我们的玩具、手机,简直就是“灭绝师太”

填表立领优惠券

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获取机会:点击“阅读原文”,填写预约表的基本信息,提交成功并截图。

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领取优惠:9月9日—9月10日凭截图前往Makeblock天猫旗舰店

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Makeblock有赞商城旗舰店

我们都曾经抱怨老师的种种行为

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但多年以后才发现

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那些曾经让人不满的琐事

转发即获大礼包

其实是老师的用心良苦

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现在,回忆起恩师

获取机会:转发本条推文配上最想和老师说的一句话至朋友圈,并截图。

怀念着那段美好的校园时光

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你是否还有一些

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未曾开口的话想对老师说

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如今

接下来,几位创客老师和我们分享了他们在开展STEAM教育中的看法和那些故事。

9月9日至9月10日

杨国枫

makeblock开启

黄冈中学广州学校教育集团创客顾问

#致老师说# 教师节系列优惠活动

“行大于言”——一直都是我的座右铭,从修修小物件到海淘回来Makeblock的产品,从一个小小的geek到创客,再到因为一些机缘巧合成为了一名创客老师,我一直希望用自己的方法,把学习、创造、分享的这种学习过程让更多的孩子体验到。

给你表达的平台和矫情的机会

上课的时候我总会把“创客改变世界”这句话挂在嘴上,这些年里,孩子们的创造力带给我很大震撼,比如在一次制作一个“让人不闯红灯的机器”的课堂中,我们讨论如何阻止行人冲红灯,其中有孩子提出:“我们让闯红灯的行人都消失在世界上”。

把那些没能对老师说的话都表达出来

显然这是一个不合法、不合价值观的思路,我应该立马制止这个想法。但这时候我思考到的是:打断孩子的念头很简单,命令禁止即可,但不利于他的学习和反思。所以课堂上我逐步引导,并让他们思考创客的定义,在不断地讨论中,一名孩子发言:“每个人都可能犯错,我们是创客,我们制造的机器是为了让世界变得更好,而错误的人也需要一个可以改正的机会。”

那些回报老师的心思都能实现

在这个案例里,我们没有深入地细究程序、结构、动力之类的内容,也不是在STEAM几个字眼上细抠学科、门类,但让我兴奋的,是这个短暂讨论带来的结果:创客的行为是为了让世界变得更好而存在的。

实实在在的送给老师一份

创客教育还是一样很新的东西,但教育不是。我们未来的创客教育应该更符合以人为本,以生为本,符合人性地发展,而不仅仅是孤立地在某几个方面。

还没能送出的感恩心意

创客教育还可以做更多、更有意思的东西,我想这需要老师们共同进步,孩子们一起发现。

除此之外

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为感谢每一位老师的辛劳付出

陈岭

表达感恩之情

全国十佳优秀科技辅导员

我们还专门为老师开通特别优惠活动

其实我也是一步步开始STEAM教育的。当时要参加青年教师大赛,需要开设公开课并自制教具,我就以传统实验为基础用555芯片做了模拟电路的教具,然后逐步接触到AVR和Arduino,也开始与Makeblock结缘。

超大福利只能凭教师证领取

在开展STEAM教育的过程中,发生了许多让人兴奋的事情。2013年的时候我的学生看到了印度女性被频繁伤害的新闻,希望制作一个可一键呼救的程序,从想法产生到最终产品的呈现,他与我都在不断的研究和摸索,最终这名学生也在高中阶段获得了第一桶金。

线上系列优惠活动

当然,在STEAM教育课堂中,也经常会有孩子和我说“老师我做不出来,拜托你帮我做吧”,这句话时常让我觉得:我们的STEAM教育,从中小学一直到大学,其实还有很多东西需要探索。

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李鸿翱

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武汉市信息技术学科带头人

表白老师领优惠券

在编程教育方面,我从编程软件开始,从scratch开始,从游戏开始,然后逐步过渡到硬件的使用,让学生们对程序有更深的理解,能够用碰到的实际问题来帮助自己改进算法;在硬件方面呢,我会从套装开始到开源的零散硬件,一步一步教授,最后让孩子能够随心所欲做自己喜欢的东西!

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